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三个“聚焦”成像教育发展新蓝海

2018-06-27 11:49
  文章来源:丹棱县教体局

一是聚焦服务保障瓶颈,成像项目建设“作战图”。有的放矢,制订了《2018年教育体育项目建设规划》,挂图作战,谋划好现有项目建设。无中生有,规划好新项目申报争取工作。未雨绸缪,主动对接省市,掌握上级政策动向,做好乡村学校标准化建设规划。在保证薄改、第三批学前教育三年行动计划项目争取到位情况下,继续做好学前教育突击行动计划项目争取工作。实施城区扩容计划,保障城区学校数量、规模、布局与城市发展规模、人口增长速度相适应。今年7月开工建设端淑小学,确保于2019年9月招生投入使用。着力解决“乡村弱”问题,今年8月实施仁兴小学教学楼重建项目。大幅提升公办幼儿园“广覆盖、保基本”的能力,今年开工建设张场镇新区幼儿园,2019年将在城区内再建2所公办园。

二是聚焦师资提升瓶颈,成像队伍建设“壮大图”。实施师德师风建设工程,推行师德考核负面清单制度,营造风清气正教育行风;以更专业、更敬业、更出色为目标,实施教师队伍全覆盖的各类培训,为广大教师适应未来教育变革发展打开天窗;积极开展“大雅名师”培养计划,分批次组织校长、行政班子、骨干教师集中培训,优中选优打造县域内名师标杆,发挥辐射引领作用;学习尝试“县管校聘”,变教师“学校人”为“系统人”,落实义务教育校长教师交流轮岗,让教师资源动起来,活起来。

三是聚集内涵发展瓶颈,成像各类教育“欣荣图”。以提高办学水平和教学质量为根本目的,推动中小学校内涵发展。试点依托县幼,举办“1+n”幼儿教育集团,全部剥离小学附设幼儿园,激发公办幼儿园活力。统筹推进城乡教育一体化发展,均衡教师配置,建好端淑小学,为乡村振兴提供教育支撑。继续瞄准特色发展路径,探索更高效的学校管理制度,积极推进新高考制度改革,办好丹中“端淑班”。优化职中专业设置,积极推进校企合作,推进中高职衔接,努力实现就业、升学双丰收。积极协调做好眉山药科职业学院项目建设与申办招生工作,依托高校大力拓展地方建设性人才培养渠道,推动地方经济社会建设稳步发展。

下一条:多举措助推教育领域公共服务均等化

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